儿童孤独量表(Children's Loneliness Scale)由Asher，Hymel和Renshaw于1984年编制，是用来评定儿童的孤独感与社会不满程度的量表。该量表有24个项目，可用于评定3-6年级学生的孤独感与社会不满程度。其中16个条目评定孤独感、社会适应与不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评价(其中10条用语指向孤独，6条指向非孤独)。另外8个为补充条目，这些条目对于孤独的评定不起作用，而是询问一些课余爱好和活动偏好，使得儿童的回答更坦诚和放松，避免他们意识到量表的真正测量目的而掩饰了自己的真实回答。

回答分五级记录，从“一直如此"到“一点都没有”。主试者应先训练儿童对某种陈述进行评定的方法，如“"我喜欢滑旱冰”，然后由在课堂上询问这24个项目。

该量表适宜的人群是3-6年级的学生。

该测试结果仅作为评估工具，不能以此作为诊断。