四大好处和一大弊端：

第一个好处就是可以让他短暂的逃避现实，缓解压力

上篇文章提到了，当他外界压力很大的时候，他就会沉迷于自己的世界里面，所以当您的孩子从学校里面回来，他的压力你看起来非常大的时候，这个时候他开始想要说妈妈我想独处一下，或者说开始给你不断的讲一些他自己喜欢的一些特殊兴趣的话题，比如说跟你分享鱼的种类，乌龟的种类，然后地铁、火车，甚至包括蚂蚁这些东西的时候，我们只需要给他一些时间，认认真真的倾听就可以了。

第二个好处就是调节情绪

因为在他的世界里面他可以想怎么样就怎么样，当然是在想象的世界里面，所以他具有掌控感，做什么、不做什么，想怎么想、什么时候想都由他决定。所以掌控感提高了之后，他的情绪会得到改善。

第三个其实就是我们好好的利用他的想象力

因为他想象力是天马行空的，好好的利用合理的引导，说不准孩子以后可以发展成为一个儿童读物的作家。因为他的想象力丰富，天马行空，我们儿童读物里面是什么？想象力很丰富，故事非常的新颖，我们不能用成人的一些逻辑去描述它，但是阿斯伯格孩子里面的世界，如果我们用文字的形式，或者说用孩子喜欢的绘画的方式把它表达出来的话，它就可能成为一个儿童读物作家。

第四个好处就是我们可以协助孩子学习影视创作，最后成为一个动画或动漫的创作者

我们想想动画动漫里面的花花草草，花草树木，所有的动物他可能都会变成有生命的，而且都是可以说话的。我们阿斯伯格综合征的孩子里面的世界里面，他也是没有条条框框的，就是天马行空的，所以如果我们用这种大众可以接受的文字、绘画、电影、电视的一些方式把它制作出来，是不是很好的发挥了它的优点。

当然也有一个弊病。如果我们没有引导，或者说简单粗暴的打压，外界现实压力越大的话，这个孩子可能过分沉浸在自我世界里面，分不清楚想象和现实，最后引发情绪问题，或者说是精神心理问题。